30. 人在苦难中才更像一个人。

31. 自由并不意味着人们想干什么就干什么，自由仅仅意味着在法律许可范围内做一切事情的权利。

32. 权力应该被用来限制权力。

33.要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。

34. 我们理解种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第种教育和前两种教育完全背到而驰。孟德斯鸠

35. 自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠

36. 平等的真精神的含义并不是每个人都当指挥或是都不受指挥，而是我们服从或指挥同我们平等的人们。

37. 法和一切存在物的.关系从最一般的意义上讲，法是由事物的本性产生出来的必然关系，也就是事物之间的内在规律。从这种意义上说，广义的法律指的就是规律。所有存在物都有它们自己的法律。上帝有他的法律，神有他们的法律，动物有它们的法律，人也有自己的法律。

38. 有益于身而有害于家的事情，我不干;有益于家而有害于国的事情，我不干。--孟德斯鸠

39. 变坏的绝不是新生的一代，只有在年长的人已经腐化之后，他们才会败坏下去。——孟德斯鸠

40. 有权势的人倾向于侵犯无权势的人，这是人类生活的一大特点。

41. 光阴使我们获得新生命，其可珍可贵，实不下天赋的生命。

42. 一个人想要在这世界上成功，他必须表现的象个傻瓜，却很聪明。

43. 能把自己的生命寄托于他人记忆中，生命仿佛就加长一些；光荣是我们获得的新生命，其珍贵，实不下于天赋的生命。

44. 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

45. 一个有才智的人，一般地说是很难与人相处的，他选择的人是很少的

46. 品德应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠

47. 后人对他的估价，和对其他一切事物一样，好或者是坏都会受到命运的任意摆布。任何一个国王如果他为后来占了统治地位的党派所战胜，或是他想消除掉留在他身上的偏见的话，那他的名誉总是要遭受捐害的！

48. 当我们和他人交谈时，要特别留意，因为这时正是人家对我们“评价”的时候

49. 社会是人群的集合体，而不是他们各自本身。

50. 一切拥有权力的人都有滥用权力为自己谋求私利的倾向；任何专制的国家的教育目的都是在极力降低国民的心智。

51. 能将自我的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

52. 我们在那些同我们一样虚荣的人们面前讲话，他们虚荣心受折磨的程度恰与我们虚荣心得到满足的程度相等。

53. 固然我有某些优点，而我自我最重视的优点，却是我的谦虚。——孟德斯鸠

54. 如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量