自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍性疾病，通常在儿童早期出现，主要有以下几类常见症状： 社交互动障碍 目光接触异常：自闭症儿童往往避免与他人进行眼神交流，很少主动注视他人的眼睛。

当他人呼唤他们时，可能不会做出正常的眼神回应，即便对视，时间也非常短暂。

缺乏社交兴趣：对与其他孩子一起玩耍、互动的兴趣较低，不主动参与群体活动。

例如在幼儿园里，常常独自玩耍，不理会其他小朋友的邀请或互动尝试。

不懂社交规则：难以理解和遵循基本的社交规则，如轮流对话、分享玩具等。

在交流过程中，可能不懂得等待对方说完再发言，而是自顾自地说话。

缺乏社交情感回应：对于他人的情感表达，如微笑、悲伤等，反应冷淡或不恰当。

当父母表现出高兴或难过时，他们可能没有相应的情感共鸣和回应。

语言发展迟缓及异常 语言发育延迟：许多自闭症儿童在语言发展方面明显落后于同龄人，可能说话较晚，有的甚至到两三岁还不会开口说话。

语言表达异常：即便开始说话，其语言表达方式也可能存在问题。

例如，往往只会鹦鹉学舌般重复别人说过的话（仿说），不能根据实际情境灵活运用语言进行交流。

语言理解困难：对语言的理解能力较差，难以理解隐喻、幽默、讽刺等较为复杂的语言形式。

对于简单指令，也可能需要多次重复或配合动作示范才能理解。

语调语速异常：说话时语调、语速可能与常人不同，语调平板、缺乏抑扬顿挫，或者语速过快、过慢，让人听起来不自然。

重复刻板行为 重复性动作：经常出现重复性的身体动作，如拍手、摇晃身体、旋转物品、反复开关门等，这些动作通常是无目的的，且会频繁、持续地进行。

坚持固定模式：对生活中的各种事物和活动顺序有着强烈的执着和要求，一旦既定模式被打破，就会表现出极度的不安和烦躁。

例如，每天必须按照固定的路线上学、固定的座位就坐等。

专注特定物品或事物：对某些特定的物品或事物表现出过度的专注和强烈的兴趣，如只喜欢玩某一种玩具、关注某个特定的图案、反复观看同一部动画片等。

兴趣狭窄 特殊兴趣爱好：兴趣爱好范围较为狭窄，往往集中在一些不寻常的领域或事物上，如对地图、车牌号码、某种特定的机械装置等产生异乎寻常的浓厚兴趣。

深度而非广度：他们对感兴趣的事物会深入钻研，了解很多细节信息，但对其他广泛的领域缺乏探索欲望和兴趣。

对环境变化的敏感 微小变化的反应：对生活环境中的微小变化非常敏感，如家具位置的移动、房间光线的调整、日常用品的更换等，都可能引发他们的强烈情绪反应，如哭闹、发脾气等。

适应新环境困难：进入新的环境，如陌生的场所、学校等，往往很难适应，可能表现出焦虑、紧张、退缩等行为。

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